Information Technology-Based Library to Support Teaching Factory (TEFA) Learning Methods

Inawati Inawati; Setiawan Setiawan; Wahyu Dirga Fauziyah; Sokhibul Ansor; Merry Chinthia Sylvianti

doi:10.55927/eajmr.v4i5.186

Authors

Inawati Inawati State University of Malang
Setiawan Setiawan State University of Malang
Wahyu Dirga Fauziyah State University of Malang
Sokhibul Ansor State University of Malang
Merry Chinthia Sylvianti State University of Malang

DOI:

https://doi.org/10.55927/eajmr.v4i5.186

Keywords:

Library Information Technology, Library Services, Teaching Factory

Abstract

The library is a supporting facility for the learning process that must adapt to developments in information technology. This study aims to analyze the library’s role as an information source, including its services and features, in supporting the implementation of Teaching Factory (TEFA)-based learning. The method used in this study is a literature review, conducted to conceptually and comprehensively examine the role of information technology-based libraries in vocational education environments. The findings indicate that libraries play a crucial role in the effective implementation of TEFA learning. This includes ease of access to technology, the ability to search for collections aligned with the curriculum and industry needs, and the development of innovative services that can serve as platforms for publishing learning outcomes and fostering connectivity with the industrial sector. These results demonstrate that information technology-based libraries are essential in supporting TEFA-based learning and can be effectively integrated into the educational process.

References

Andikasari, D. B., Fadli, S., & Murniati, W. (2024). Analisa Website Desa Darmaji Menggunakan ISO/IEC 25010 (Studi Kasus : Website Desa Darmaji). INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 4(2), 7454–7465.

Anggun A, D., MLIS, & Samosir, F. T. (2019). Evaluasi Software Slims Dalam Pengolahan Bahan Pustaka Di Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Bengkulu. Perpustakaan Dan Ilmu Informasi, 1(1), 65–74.

Asis, M. A., Ilmawan, L. B., Jeffry, J., Aziz, F., Usman, S., & Syam, R. F. (2023). Analisis Aplikasi Pengajuan Surat Keterangan Pendamping Ijazah (App-Skpi) Menggunakan Iso/Iec 25010. Journal Pharmacy and Application of Computer Sciences, 1(2), 48–56. https://doi.org/10.59823/jopacs.v1i2.27

Daryanto, E., Darwin, D., Siregar, B., & Januariyansah, S. (2022). Model Manajemen Pelatihan Pendidikan Vokasi (M. Arifin (Ed.)). Umsu press. https://books.google.co.id/books?

Ernawati. (2018). Perpustakaan Digital Dalam Temu Kembali Informasi Denga OPAC. JIPI (Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi), 3(1), 103–120.

Fitrihana, N. (2018). Rancangan Pembelajaran Teaching Factory Di Smk Tata Busana. Home Economics Journal, 2(2), 56–64. https://doi.org/10.21831/HEJ.V2I2.23293

Hartanto, C. F. B., Rusdarti, R., & Abdurrahman, A. (2019). Tantangan Pendidikan Vokasi di Era Revolusi Industri 4 . 0 dalam Menyiapkan Sumber Daya Manusia yang Unggul. Seminar Nasional Pascasarjana 2019, 163–171.

Indadihayati, W., & Hariyanto, V. L. (2023). Tinjauan Literatur Tentang Penerapan Prinsip Total Quality Management Dalam Pendidikan Vokasi: Tantangan Dan Peluang. Satya Sastraharing : Jurnal Manajemen, 7(1), 1–20. https://doi.org/10.33363/satya-sastraharing.v7i1.1029

Jannah, R., Ramadayanti, R., & Marni, M. (2022). Persepsi Pemustaka Terhadap Online Public Access Catalogue (OPAC) Sebagai Alat Penelusuran Bahan Pustaka di UPT Perpustakaan Universitas Negeri Makassar. Inkunabula: Journal of Library Science and Islamic Information, 1(2), 83–90. https://doi.org/10.24239/ikn.v1i2.1724

Kholidah, M. (2021). Manajemen Layanan Perpustakaan Berbasis Teknologi Informasi Sebagai Pendukung Pembelajaran Pemustaka (Studi Kasus Perpustakaan Uin Maulana Malik Ibrahim Malang). http://etheses.uin-malang.ac.id/28161/1/17170022.pdf

Mulyadi. (2016). Pengelolaan Perpustakaan Digital. http://repository.radenfatah.ac.id/id/eprint/8513

Muttaqien, I. (2019). Pengembangan Entrepreneurship pada Program MA Keterampilan melalui Inovasi Model Pembelajaran Teaching Factory di MAN 2 Kulon Progo. Pendidikan Madrasah, 4(2). https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/JPM/article/view/42-11/1786

Peraturan Presiden Nomor 82 Tahun 2019 tentang Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2019). Peraturan JDIH BPK. https://peraturan.bpk.go.id/Details/127675/perpres-no-82-tahun-2019

Pradipta, B. Q., Hirawan, F. B., & Ragamustari, S. K. (2021). Evaluation of policy in the vocational education system revitalization in Indonesia: Examining the teaching factory readiness of industry. Jurnal Pendidikan Vokasi, 11(1). https://journal.uny.ac.id/index.php/jpv/article/view/37693/16140

Prasetya, H. (2021). Penerapan Metode Manajemen Proyek dalam Meningkatkan Kualitas Perpustakaan Berbasis Teknologi Informasi. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 6(3), 247–256. https://doi.org/10.51169/ideguru.v6i3.278

Prastika, F. (2017). Menentukan Skala Prioritas Sistem Informasi: Studi Kasus pada Website UPT Perpustakaan Proklamator Bung Karno. BIBLIOTIKA : Jurnal Kajian Perpustakaan Dan Informasi, 1(1), 30–41. https://journal2.um.ac.id/index.php/bibliotika/article/view/704

Rahmawan, A., Efriyanti, L., Jasmienti, J., & Rahmat, T. (2023). Perancangan Aplikasi Sistem Absensi Siswa Terintegrasi Dengan Orangtua Berbasis Android Melalui Telegram Di Sma Negeri 1 Pinangsori. PROSISKO: Jurnal Pengembangan Riset Dan Observasi Sistem Komputer, 10(2), 179–188. https://doi.org/10.30656/prosisko.v10i2.7277

Rivalina, R., & Anwas, O. M. (2013). Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Optimalisasi Perpustakaan. Jurnal Teknodik, 17, 226–237. https://doi.org/10.32550/TEKNODIK.V0I0.81

Rusmulyani, R. (2021). Technical Vocational Education and Training (Tvet) Innovation Dengan Model Pelatihan Berbasis Kompetensi Dalam Pengembangan Soft-Skill Sumber Daya Manusia. Jurnal Inovasi Penelitian, 1(8), 1495–1506. https://stp-mataram.e-journal.id/JIP/article/view/318/251%0Ahttps://stp-mataram.e-journal.id/JIP/article/view/318

Sa’diyah, L., & Adli, M. F. (2019). Perpustakaan Di Era Teknologi Informasi. Al-Maktabah, 4(2). http://www.pemustaka/.com.pengelolaan-perpustakaan-berbasis-

Sudiyono. (2019). Teaching Factory Sebagai Upaya Peningkatan Mutu Lulusan Di Smk. Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan, 12(2), 159–181. https://doi.org/10.24832/jpkp.v12i2.271

Sudjimat, D. A. (2022). Mencetak Sdm Terampil Dan Berkarakter Melalui Implementasi Model Ipjbl Pada Pendidikan Vokasi Di Era Industri 4.0. https://repository.um.ac.id/2471/1/fullteks.pdf

Sukoco, J. B., Kurniawati, N. I., Werdani, R. E., & Windriya, A. (2019). Pemahaman Pendidikan Vokasi Di Jenjang Pendidikan Tinggi Bagi Masyarakat. Jurnal Pengabdian Vokasi, 01(01), 23–26.

Suwandi, A., Muktiarni, Fitriyani, E., & Setiadi, R. P. (2023). Implementasi Program Teaching Factory (Tefa) Berbasis Unit Produksi Untuk Meningkatkan Kompetensi Kewirausahaan Siswa Di Smk Kepariwisataan Bandung Raya. Jurnal Ilmiah Global Education, 4(4), 2215–2226. https://doi.org/10.55681/jige.v4i4.1398

Tasbih, T., & Syahidah, N. F. (2024). Pemanfaatan Opac sebagai Media Temu Kembali Informasi di Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Makassar. Literatify : Trends in Library Developments, 5(2), 181–203. https://doi.org/10.24252/literatify.v5i2.48562

Tjiptasari, F. (2022). Perkembangan Perpustakaan Tradisional Menuju Digital. Media Informasi, 31(1), 33–43. https://doi.org/10.22146/mi.v31i1.4575

Vitriana, N., & Hermansyah, T. (2021). Digitalisasi Grey Literature sebagai Strategi Pengembangan Koleksi pada Perpustakaan Fakultas Hukum Universitas Sriwijaya. PUSTABIBLIA: Jornal of Library and Information Science, 5(2), 17–28. https://doi.org/10.18326/pustabiblia.v5i2.225-244

Wojcik, M. (2021). Augmented intelligence technology. The ethical and practical problems of its implementation in libraries. Emerald Insight, 39(2). https://doi.org/10.1108/LHT-02-2020-0043

Yahya, M., & Mahande, R. D. (2023). Belajar dan Pembelajaran Kejuruan (R. Fadhli (Ed.)). Indonesia Emas Group. https://books.google.co.id/books?

Yulia, A. F., Feriyanto, D., & Rizki, F. (2024). Workshop Pemanfaatan Sarana dan Prasarana Pendukung Penyelenggaraan Teaching Factory SMK Pusat Unggulan Skema Reguler Lanjutan Tahun 2023 SMKN Sukoharjo Pringsewu. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. https://www.ejournal.unma.ac.id/index.php/bernas/article/view/7768/4276