Development of Multimedia-Based Learning Media Healthy and Nutritious Balanced Diet Materials to Improve the Understanding of Grade III Elementary School Students

Rahmawati Budiarti; Cerika Rismayanthi

doi:10.55927/eajmr.v4i11.471

Authors

Rahmawati Budiarti Universitas Negeri Yogyakarta
Cerika Rismayanthi Universitas Negeri Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.55927/eajmr.v4i11.471

Keywords:

Media, Elementary School, Healthy and Nutritious Balanced Diet

Abstract

This development research aims to develop multimedia-based learning media for healthy and nutritious balanced diets that are feasible and effective to improve the understanding of grade III elementary school students. Development research using 4D assessment steps, namely the Define stage, was carried out by analyzing the needs of PJOK teachers through a survey using Google Form. The Design stage includes designing media and making research instruments for students who have gone through validity and reliability tests at SD Pleret Lor with 20 samples. Furthermore, the media products were validated by 2 material experts and 2 media experts. The Development stage involves three types of trials, namely a small-scale test at SDN 1 Pengasih with 13 samples, a large-scale test at SDN Experiment 4 with 77 samples, and an effectiveness test at SDN Experiment 4 with 20 samples of students. The test results are used to revise and improve the product. Thus, it can be concluded that the learning media of healthy and balanced nutrition in elementary school students in grade III is feasible and effective to use.

References

Afdinda dkk. 2021. Universitas Jambi. Jurnal Olahraga, and Kesehatan Indonesia. 1:136–42.

Andriyanto&Wansen. 2020. “Rancang Bangun Aplikasi Bank Sampah Berbasis Android.” IT for Society 4(2):24–29.

Anita, C dkk. 2022. “Efektifitas Model Pembelajaran Berbasis Proyek Pada Mata Kuliah Perencanaan Pembelajaran Kejuruan”. Jurnal Konsepsi 11(2):373-379

Arafah dkk. 2020. “Pendidikan Pengolahan Makanan Sehat Dan Bergizi Pada Istri Karyawan Pt. Pusri Palembang Ditengah Pandemi Covid-19.” Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat 4(2):1–6.

Arkadiantika dkk. 2020. “Pengembangan Media Pembelajaran Virtual Reality Pada Materi Pengenalan Termination Dan Splicing Fiber Optic.” Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran 8(1):29-36.

Audie. 2019. “Peran Media Pembelajaran Meningkatkan Hasil Belajar.” Posiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP 2(1):586–95.

Azzahra. 2021. “Pemberian Makanan Sehat Dan Bergizi Kepada Jemaah.” 1–6.

Azam dkk. (2019). Tematik 3 Tema 1 Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup. Solo: PT Tiga Serangkai Mandiri Pustaka.

Erniza. 2024. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis MULTIMEDIA Melalui Animaker Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa. Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Malikussaleh.

Fadilah. 2018. “Pengembangan Media Compact Disc Interaktif Dalam Pembelajaran Membaca Puisi Dengan Model Self Directed Learning Untuk Kelas XII SMK Negeri 14 Samarinda.” Suntingan II 13:12.

Fardani&Abdurahim. 2023. “Penyuluhan Pentingnya Makanan Jajanan Sehat dan Bergizi pada Siswa MTs Al-Ikhlasiyah Perempuan” JPMS (Jurnal Pengabdian Masyarakat Sehat. 2(1):19–23.

Febrita&Ulfah. 2019. “Peranan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa.” Prosiding DPNPM Unindra 2019 0812(2019):181–88.

Firmadani. 2020. “Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Sebagai Inovasi Pembelajaran Era Revolusi Industri 4.0.” Prosiding Konferensi Pendidikan Nasional 2(1):93–97.

Firmansyah,dkk. 2018. “Pengembangan Game Edukasi Pengenalan Makanan Sehat Menggunakan Kinect.” Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi Dan Ilmu Komputer (J-PTIIK) Universitas Brawijaya 2(10):3817–2

Fitriyah dkk. 2021. “Pengembangan Media Pembelajaran PREZI Dengan Model ADDIE Pada Mata Pelajaran Simulasi Dan Komunikasi.” 8(1):84–97.

Fitri&Wiji. (2019). Buku Ajar Gizi Reproduksi dan Bukti. Yogyakarta: Gosyen Publishing

Gabriela. 2021. “Pengaruh Media Pembelajaran Berbasi Audio Visual Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Sekolah Dasar.” Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 2(1):104–13.

Halimatusyadiah,dkk. 2020. “CD Interaktif Berbasis Flash Sebagai Media Pembelajaran Kondisi Geografis Indonesia Kelas V.” PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar 7(4):199–208.

Irianto. (2006). Panduan Gizi Lengkap Keluarga dan Olahragawan. Yogyakarta: Penerbit Andi

Harsiwi&Arini. 2020. “Pengaruh Pembelajaran Menggunakan Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 4(4):1104–13.

Harwina dkk. 2022. “Analisis Peran Guru dalam Mengenalkan Makanan Bergizi untuk Meningkatkan Imunitas Anak di Masa Covid’19 pada Kelompok B PAUD Ibnu Sina Aceh Besar.” Jurnal Ilmiah Mahasiswa3(1).

Kasingku&Lumoindong. 2023. “Peran Penting Pendidikan Lewat Makanan Bergizi Dalam Meningkatkan Kesadaran Masyarakat Akan Kesehatan Tubuh Dan Pikiran: Studi Literatur.” Journal on Education 05(04):16071–80.

Laeli dkk. 2023. “Pengadaan Makanan Bergizi untuk Anak-anak di Lingkungan Sekolah.” Jurnal Nusantara Berbakti 1(3):67-73

Limbong dkk. 2020. “Sosialisasi Gaya Hidup Sehat Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Panti Asuhan Talenta Delpita Di Medan.” Jurnal Abdimas Mutiara 1(September):199–205.

Martanti, S dkk. “Hubungan Tingkat Pengetahuan Gizi terhadap Pola Perilaku Makan”. Junior Medical Journal 2(7):831-842

Mastuti dkk. 2022. “Penyuluhan Mengenai Makanan Bergizi dan Pangan Fungsional di Sekolah Lentera Harapan Way Pengubuan Lampung.” Prosiding PKM 5:1–8.

Missa dkk. 2020. “Sosialisasi Uji Kandungan Bahan Makanan Di Smp N 2 Amanuban Selatan Provinsi Nusa Tenggara Timur.” Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 3(4):37–42.

Moto. 2019. “Indonesian Journal of Primary Education Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Dalam Dunia Pendidikan.” Indonesian Journal of Primary Education 3(1):20–28.

Mulyatiningsih. (2012). Riset Terapan. Yogyakarta: UNY Press.

Mutia. 2021. “Characteristics of Children Age of Basic Education.” Fitrah3(1):114-131.

Nurusyaikha,dkk. 2023. “Menjaga Pola Makan Serta Edukasi Gizi pada Anak Sekolah Dasar.” Jurnal Ilmiah PGSD PKIP Universitas Mandiri 9(5):880-888

Pradana&Nita. 2019. “Rancang Bangun Game Edukasi ‘AMUDRA’ Alat Musik Daerah Berbasis Android.” Jurnal Seminar Nasional Teknologi Informasi Dan Komunikasi 2019 2(1):49–53.

Pratiwi&Meilani.2018. “Peran Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa.” Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran 3(2):173-181.

Rasyid&Rohani. 2018. “Manfaat Media dalam Pembelajaran.” Jurnal Pendidikan Dan Matematika 7(1):91-96.

Safaatin.A. 2021. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Adobe Flash Cs6 untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi dan Minat Siswa Smp. Skripsi, Program Studi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Metro.

Safitri. 2021. “Pengaruh Penggunaan Aplikasi Android Berbantuan Appsgeyser.Com Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika.” Journal Pendidikan Matematika IAIN Bengkulu 1(1).

Santoso&Wahjuni. 2022. “Survei Status Gizi Siswa Kelas II SD Negeri Se-Kecamatan Labang.” Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan 10(1):191-197.

Saputro. (2018). Panduan Praktis Membuat Mini Games Android Menggunakan Adobe Animate CC. Yogyakarta: Andi.

Septianto, dkk. 2020. “Sosialisasi Pentingnya Pola Hidup Sehat Guna Meningkatkan Kesehatan Tubuh Pada Masyarakat Desa Kalitorong Kecamatan Randudongkal Kabupaten Pemalang Provinsi Jawa Tengah.” Dedikasi Pkm 1(2):55.

Sugiyono. (2015). Metode penelitian dan pengembangan: Research anddevelopment. Bandung: Alfabeta.

Sumihar&Fernando. 2021. “Penyuluhan Tentang Pola Hidup Sehat Di Kelurahan Tanjung Gusta.” Jurnal Mitra Keperawatan Dan Kebidanan Prima 1(2):7.

Supriyadi. 2018. “Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Pada Sekolah Dasar.” Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga (JPJO) 1(2):64–73.

Susanti&Kholisoh. 2018. “Kontruksi Makna Kualitas Hidup Sehat.” Jurnal Lugas 2(1):3.

Swari dkk. 2023. “Rekomendasi Menu Makanan Bergizi Dengan Decision Support System Menggunakan Algoritma Genetika.” Jurnal Ilmiah Komputasi 22(1):1–12.

Syafarinoo dkk. 2020. “Hubungan Perilaku Orang Tua Dalam Pemilihan Makanan Bergizi Dengan Status Gizi Anak Pada Anak Usia Pra Sekolah.” Professional Health Journal 1(2):84–93.

Tafonao. 2018. “Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa.” Jurnal Komunikasi Pendidikan 2(2):103.

Verawati&Comalasari. 2019. “Pemanfaatan Android dalam Dunia Pendidikan.” Prodising Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang. Jurnal Univ PGRI Palembang

Winarni&Mustikawati. 2022. “Hubungan Tingkat Pengetahuan Gizi dan Perilaku Jajan dengan Status Gizi Anak Usia Sekolah di SDN Kandeman 02.” University Research Colloqium 224-229

Wiradnyani dkk. 2019. “Gizi Dan Kesehatan Anak Usia Sekolah Dasar.” Kemendikbud RI 1–134.

Yuliantini. 2019. “Penyuluhan Penyediaan Pangan Aman , Sehat Dan Bergizi Untuk Bekal Anak Sekolah Kepada Kader PKK Di RW 02 Cipadung Kidul.” Jurnal Berdikari 2(2):28–34.

Zulailiana. 2023. Pengembangan Media Interaktif Berbasis ICT untuk Meningkatkan Hasil Belajar PAI Siswa Kelas 1 SD My Little Island Malang. Tesis, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Pascasarjana Universitas Islam Negeri Malang.