Modern Islamic Boarding School Education Management: Adaptation Strategies to Face the Challenges of Globalization

Lia Eviyanti; Enung Nugraha; Wahyu Hidayat; Encep Syarifudin

doi:10.55927/metropolis.v1i2.124

Authors

Lia Eviyanti Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
Enung Nugraha Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
Wahyu Hidayat Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
Encep Syarifudin Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten

DOI:

https://doi.org/10.55927/metropolis.v1i2.124

Keywords:

Pesantren Education Management, Adaptation Strategy, Challenges Globalization

Abstract

Pesantren have an important role in the Islamic education system in Indonesia, but globalization presents new challenges that require adaptation in various aspects of education management. This article discusses the adaptation strategies applied by modern pesantren in facing the challenges of globalization, focusing on curriculum integration, technology utilization, and human resource management. The research method used is a literature study by analyzing various literatures related to pesantren education management. The results showed that modern pesantren adopt innovative approaches, such as implementing a global competency-based curriculum, utilizing digital technology in learning, and strengthening Islamic values to maintain pesantren identity. The case study of Pesantren Nurul Ilmi Darunnajah 14 Serang, Banten, shows that the combination of traditional values and modern approaches can produce graduates who are ready to face the challenges of the times. In conclusion, pesantren need to continue to develop a balanced adaptation strategy to remain relevant in the era of globalization without losing the core values of Islamic education.

References

Aini, M. Q. (2020). Peran Kepemimpinan Kyai dalam Manajemen Strategi Pendidikan Pesantren. Leadership:Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam, 1(2), 184. https://doi.org/10.32478/leadership.v1i2.445

Ali, M., & Ghazali, A. (2024). Manajemen Pendidikan Pesantren Tradisional, Modern Dan Global. In Penerbit Tahta Media.

Astuti, A., & Sukataman, S. (2023). Dasar-Dasar Manajemen Pesantren. Cakrawala Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Dan Studi Sosial, 7(1), 23–32. https://doi.org/10.33507/cakrawala.v7i1.1068

Azhari, M. L. A. Al. (2018). Manajemen pendidikan pesantren. Masyarakat Indonesia Majalah Ilmu-Ilmu Sosial Indonesia, XXXIV(2), 5.

Bashori, B. (2017). Modernisasi Lembaga Pendidikan Pesantren. Jurnal Ilmu Sosial Mamangan, 6(1), 47. https://doi.org/10.22202/mamangan.1313

Dacholfany, I. (2021). Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Metro.

Detikedu. (n.d.). Bagaimana Proses Terjadinya Globalisasi? Ini Penjelasannya. https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-6368753/bagaimana-proses-terjadinya-globalisasi-ini-penjelasannya

Diah Robiatul Adawiah, Machdum Bahtiar, & Aspandi. (2024). Aktualisasi Manajemen POAC Pondok Pesantren Bait Et-Tauhied dalam Membentuk Karakter Santri yang Religius di Era Globalisasi. Al-Fahim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(1), 275–293. https://doi.org/10.54396/alfahim.v6i1.1098

Dini Handoko, M. (2019). MANAJEMEN PONDOK PESANTREN SALAFI DI ERA MILENIAL. Dewantara, VIII, 277–293.

Edison, emron., Anwar, Yohny,. Komariyah, Imas, . (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia. Alfabeta.

Faj, A. (2011). Manajemen Pendidikan Pesantren Dalam Perspektif Dr. KH. Abdullah Syukri Zarkasyi, M.A. At-Ta’dib, 6(2). https://doi.org/10.21111/at-tadib.v6i2.558

Hairiyah, A. S. R. (2020). Strategi Pondok Pesantren Dalam Menghadapi Tantangan Globalisasi (Studi Kasus Di Pondok Pesantren Api Asri Tegalrejo Magelang). Transformasi : Jurnal Kepemimpinan & Pendidikan Islam, 3(2), 10–26. https://doi.org/10.47945/transformasi.v3i2.335

Hayati, N. R. (2015). Manajemen Pesantren. Tarbawi, 1, 97–106. https://books.google.com/books?id=NElcVVZ1dBYC&pgis=1

Heri Retnawati. (2018). Pengantar Analisis Data (p. 2). Parama Publishing.

Hidayat, R., & Wijaya, C. (2017). Ayat-ayat Al-qur’an Tentang Manajemen Pendidikan Islam. In Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia.

Iing. (2021). Problem dan Tantangan Lembaga Pendidikan Pondok Pesantren Salaf dan Modern. Bestari, 18(2), 165–180. https://doi.org/10.36667/bestari.v18i2.946

Indra, H. (2016). Pesantren Salafiyah Di Era Globalisasi. Nuansa : Jurnal Studi Islam Dan Kemasyarakatan, 9(1), 1–13. https://doi.org/10.29300/nuansa.v9i1.367

Iryana, W. (2015). Tantangan Pesantren Salaf Di Era Modern. 2(1), 64–87.

Khaudli, M. I., & Sabudin, A. (2022). Peran Kepala Pesantren Dalam Manajemen Organisasi Di Pondok Pesantren Bahrul Huda Tegaldlimo Banyuwangi. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam, 3(2), 239–252. https://doi.org/10.30739/jmpid.v3i2.1319

Kitchenham. (2004). Procedures for Performing Systematic Reviews. Keele University.

Kusasi. (2023). Manajemen Pesantren. Penerbit Lakeisha.

Moh. Irmawan, J. (2016). Tantangan pondok pesantren dalam era globalisasi. JDar El-Ilmi : Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan Dan Humaniora, 3(2), 121–147. http://e-jurnal.unisda.ac.id/index.php/dar/article/view/1199

Muhisom, & Atik Rusdiani. (2022). Analisis Implementasi Manajemen Pendidikan Di Pondok Pesantren Se Kabupaten Tanggamus. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Idarah, 7(01), 29–34. https://doi.org/10.54892/jmpialidarah.v7i01.170

Nuril Indah, A., Isnaniah, & Khairul Rijal, M. (2018). Tantangan Dan Solusi Bagi Madrasah Dan Pesantren Dalam Menghadapi Era Globalisasi. Tarbiyah Wa Ta’lim : Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(1), 29–35.

Nurul Ilmi Darunnajah 14. (n.d.). https://darunnajah.com/profil-pesantren-nurul-ilmi-darunnajah-14/

Suherman, U., & Cipta, E. S. (2024). Penerapan Fungsi Manajemen dalam Meningkatkan Mutu Pondok Pesantren. SPECTRA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(1), 40–60.

Sumantri, M. S. (2021). Pengantar Pendidikan. PT. Temprina Media Grafika.

Terry, George R. (2012). Dasar-Dasar Manajemen (terj. cet. Ke-13). Bumi Aksara.